Contribuições da Teoria da Desintegração Positiva para a área de superdotação

Dabrowski's Theory of Positive Disintegration (TPD) is taken as an important tool to understand the emotional development of gifted children. It is a theory of personality development which emphasizes the role of emotions in the human developmental potential. The purpose of this study is to present the central concepts of TPD and their contributions to the field of giftedness. It is emphasized the concept of overexcitabilities, which, besides being regarded as an indicator of giftedness, represents a key construct to the development of measures and to the promotion of interventions which focus is the personality and emotional characteristics of gifted children. (PsycINFO Database Record (c) 2018 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract) Resumen en idioma originalA Teoria da Desintegração Positiva (TDP), proposta por Dabrowski, constitui importante ferramenta para a compreensão do desenvolvimento emocional de superdotados. Trata-se de uma teoria do desenvolvimento da personalidade que enfatiza o papel desempenhado pelas emoções no potencial de desenvolvimento humano. O objetivo deste artigo é apresentar conceitos centrais da TDP e suas contribuições para a área da superdotação. É enfatizado o conceito de sobre-excitabilidade, que, além de ser considerado um indicador de superdotação, representa um construto chave para o desenvolvimento de medidas e para promoção de intervenções que tenham como foco as características de personalidade e emocionais dos superdotados. (PsycINFO Database Record (c) 2018 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Contribuições da Teoria da Desintegração Positiva para a área de superdotação abstractTranslation: La Teoría de la Desintegración Positiva (TPD) de Dabrowski se toma como una herramienta importante para comprender el desarrollo emocional de los niños superdotados. Es una teoría del desarrollo de la personalidad que enfatiza el papel de las emociones en el potencial de desarrollo humano. El propósito de este estudio es presentar los conceptos centrales de la TPD y sus contribuciones al campo de la superdotación. Se enfatiza el concepto de sobreexcitabilidad, que, además de ser considerado como un indicador de superdotación, representa un constructo clave para el desarrollo de medidas y para la promoción de intervenciones que se centran en la personalidad y las características emocionales de los niños superdotados. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2018 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista) Resumen en idioma originalA Teoria da Desintegração Positiva (TDP), proposta por Dabrowski, constitui importante ferramenta para a compreensão do desenvolvimento emocional de superdotados. Trata-se de uma teoria do desenvolvimento da personalidade que enfatiza o papel desempenhado pelas emoções no potencial de desenvolvimento humano. O objetivo deste artigo é apresentar conceitos centrais da TDP e suas contribuições para a área da superdotação. É enfatizado o conceito de sobre-excitabilidade, que, além de ser considerado mmm indicador de superdotação, representa mmm construto chave para o desenvolvimento de medidas e para promoção de intervenções que tenham como foco as características de personalidade e emocionais dos superdotados. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2018 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)