Psychosocial characteristics of twice-exceptional individuals: Implications for rehabilitation practice

The purpose of this article is to discuss the unique personal and psychosocial characteristics of twice-exceptional individuals (a person who has a disability and is regarded as gifted or talented). This article focuses on the description of those characteristics which relate to psychosocial adaptation and attitudes toward disabilities and giftedness. Emphasis is placed on rehabilitation professionals' awareness and knowledge of such characteristics. This knowledge is needed to skillfully develop tailored interventions that will lead into positive education, counseling, or employment outcomes for these individuals. Implications for rehabilitation education, practice, and research are also discussed. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Características psicosociales de individuos doblemente excepcionales: implicaciones para la práctica de la rehabilitación abstractTranslation: El propósito de este artículo es discutir las características personales y psicosociales únicas de individuos doblemente excepcionales (una persona que tiene una discapacidad y se considera superdotada o talentosa). Este artículo se centra en la descripción de las características que se relacionan con la adaptación psicosocial y las actitudes hacia la discapacidad y la superdotación. Se hace hincapié en la concienciación y el conocimiento de estas características por parte de los profesionales de la rehabilitación. Este conocimiento es necesario para desarrollar hábilmente intervenciones personalizadas que conduzcan a resultados positivos de educación, asesoramiento o empleo para estas personas. También se discuten las implicaciones para la educación, la práctica y la investigación de la rehabilitación. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)