Metacognition, intelligence and giftedness

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Tipo de recurso
Journal Article
Autores/contribuidores
Title
Metacognition, intelligence and giftedness
Abstract
Discusses research on the relation of metacognition to giftedness. At Yale University, R. J. Sternberg (1980, 1983, 1984, 1985) and his colleagues have developed an original "triarchic" theory of intelligence and a subtheory of insight. It is maintained that interactions among the elements of the triarchic theory explain giftedness. The question of whether giftedness is a subset of intelligence or vice versa remains controversial. (PsycINFO Database Record (c) 2019 APA, all rights reserved)
Publication
Gifted Child Quarterly
Publisher
National Assn for Gifted Children Sage Publications
Date
Jan 1987 - Mar 1987
Volume
31
Issue
1
Pages
37-39
DOI
10.1177/001698628703100108
URL
https://www.proquest.com/scholarly-journals/metacognition-intelligence-giftedness/docview/617400370/se-2?accountid=15299
ISSN
0016-9862, 0016-9862
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
617400370; 1988-13517-001
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Metacognición, inteligencia y superdotación abstractTranslation: Discute la investigación sobre la relación de la metacognición con la superdotación. En la Universidad de Yale, R. J. Sternberg (1980, 1983, 1984, 1985) y sus colegas han desarrollado una teoría "triárquica" original de la inteligencia y una subteoría de la perspicacia. Se sostiene que las interacciones entre los elementos de la teoría triárquica explican la superdotación. La cuestión de si la superdotación es un subconjunto de la inteligencia o viceversa sigue siendo controvertida. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2019 APA, todos los derechos reservados)
Enlace
Notas

Fecha de revisión - 19880501

SubjectsTermNotLitGenreText - Cognitive Processes 10010P4C 1870P4C 1858P4B 9945P4B; Cognitive Style 10010P4C 1884P4C 7294P4C 7308P4C 1872P4B 7245P4B 7259P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Cognitive Flexibility 10010P4C 1857P4C 1870P4C 1845P4B 1858P4B 9945P4B; 10010P4C 1840P4C 1870P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4996P4B 9945P4B

Última actualización - 2019-02-14

Citación
Shore, B. M., & Dover, A. C. (1987). Metacognition, intelligence and giftedness. Gifted Child Quarterly, 31(1), 37–39. APA PsycInfo® (617400370; 1988-13517-001). https://doi.org/10.1177/001698628703100108
Documento
Enlace a este registro
https://biblioaci.nous.es/publicaciones/X5R4E7XP