Teorie dell’intelligenza e approcci allo studio della plusdotazione

The development of research on giftedness and on psychological characteristics of the genius could have been limited by the ambiguities present in the field. In fact, giftedness has been referred sometimes to individuals with a high Full Scale Intelligence Quotient, but other times to people with a very high competence in a particular domain. The present paper argues that general intelligence, talent, creativity and genius must be distinguished. In particular, very high general intelligence and very high talent can be understood only within a hierarchical theory of intelligence and the psychological profile of a genius typically involves also creativity and other personality characteristics. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract) Resumen en idioma originalIl modesto sviluppo della ricerca sulla plusdotazione ( giftedness) e sulle caratteristiche psicologiche del genio potrebbe anche essere dovuto al fatto che il campo è stato diversamente definito. Infatti talora si è fatto riferimento ad una popolazione con alto Quoziente di Intelligenza Totale, talora invece a popolazioni che presentano un’alta dotazione in ambiti specifici. Il presente intervento parte dalla ipotesi che intelligenza generale, talento, creatività, e personalità geniale vadano distinti. In particolare, superdotazione intellettiva e alto talento possono essere compresi solo all’interno di una teoria gerarchica dell’intelligenza e il profilo psicologico del genio implica tipicamente anche creatività e altre caratteristiche di personalità. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Teorías de la inteligencia y enfoques para el estudio de la dotación de excedentes abstractTranslation: El desarrollo de la investigación sobre la superdotación y sobre las características psicológicas del genio podría haberse visto limitado por las ambigüedades presentes en el campo. De hecho, la superdotación se ha referido a veces a individuos con un alto Cociente de Inteligencia a Escala Completa, pero otras veces a personas con una competencia muy alta en un dominio particular. En el presente trabajo se argumenta que hay que distinguir la inteligencia general, el talento, la creatividad y el genio. En particular, una inteligencia general muy alta y un talento muy alto solo pueden entenderse dentro de una teoría jerárquica de la inteligencia, y el perfil psicológico de un genio generalmente involucra también la creatividad y otras características de la personalidad. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista) Resumen en idioma originalIl modesto sviluppo della ricerca sulla plusdotazione ( giftedness) e sulle caratteristiche psicologiche del genio potrebbe anche essere dovuto al fatto che il campo è stato diversamente definito. Infatti talora si è fatto riferimento ad una popolazione con alto Quoziente di Intelligenza Totale, talora invece a popolazioni che presentano un'alta dotazione in ambiti specifici. Il presente intervento parte dalla ipotesi che intelligenza generale, talento, creatività, e personalità geniale vadano distinti. In particolare, superdotazione intellettiva e alto talento possono essere compresi solo all'interno di una teoria gerarchica dell'intelligenza e il profilo psicologico del genio implica tipicamente anche creatività e altre caratteristiche di personalità. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)