Nurturing the talents of exceptionally gifted individuals

review the research on three groups of extremely gifted individuals: (a) investigations of the childhood and adolescence of individuals who as adults developed as "exemplary producers"; (b) early studies of children whose cognitive development, as indicated by their academic achievements, seemed remarkably beyond the norm of their age; and (c) studies since the 1920s of children whose scores on tests of cognitive ability placed them in the exceptionally gifted range of IQ 160+, regardless of whether or not these students were able to achieve their remarkable potential / the primary focus, however, will be on this latter group of studies and will present the key research, from the last 70 years, on this population of students (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: Examinar la investigación sobre tres grupos de individuos extremadamente dotados: (a) investigaciones sobre la infancia y la adolescencia de individuos que en la edad adulta se desarrollaron como "productores ejemplares"; (b) estudios tempranos de niños cuyo desarrollo cognitivo, como lo indican sus logros académicos, parecía notablemente más allá de la norma de su edad; y (c) estudios desde la década de 1920 de niños cuyas puntuaciones en las pruebas de capacidad cognitiva los colocaron en el rango excepcionalmente dotado de CI 160+, independientemente de si estos estudiantes pudieron o no alcanzar su notable potencial / sin embargo, el enfoque principal, estará en este último grupo de estudios y presentará la investigación clave, de los últimos 70 años, sobre esta población de estudiantes (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)