A ten year study of the mental development of supernormal children

Reports the main results of a longitudinal study of the mental development of gifted Chinese children, discusses the findings of comparative studies on the cognitive development and personality traits of normal and gifted children, outlines methods and procedures for identifying giftedness, and describes educational programs for gifted children. (English abstract) (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

titleTranslation: Un estudio de diez años sobre el desarrollo mental de niños supernormales abstractTranslation: Informa los principales resultados de un estudio longitudinal del desarrollo mental de los niños chinos superdotados, discute los hallazgos de estudios comparativos sobre el desarrollo cognitivo y los rasgos de personalidad de los niños normales y superdotados, describe los métodos y procedimientos para identificar la superdotación y describe los programas educativos para niños superdotados. (Resumen en inglés) (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)