The courage to be: Seminars on giftedness

Describes a classroom discussion series designed to meet the affective needs of gifted learners by using their cognitive strengths. The issues of the gifted learners' affective needs, schools' responsibilities in meeting these needs, and recommended means for schools to meet these needs are reviewed. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

titleTranslation: El coraje de ser: Seminarios sobre superdotación abstractTranslation: Describe una serie de discusiones en el aula diseñadas para satisfacer las necesidades afectivas de los estudiantes superdotados mediante el uso de sus fortalezas cognitivas. Se revisan las cuestiones de las necesidades afectivas de los estudiantes superdotados, las responsabilidades de las escuelas para satisfacer estas necesidades y los medios recomendados para que las escuelas satisfagan estas necesidades. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)