The state of emotional tension in gifted adolescents (by the example of the boarding school in the Republic of Buryatia)

Giftedness is a complex multifaceted phenomenon that can be realized taking into account a complex of psychological, psycho-physiological and social factors. The results of the empirical study indicate that gifted adolescents, who live and grow up in a boarding school, experience the emotional tension that negatively influences their activities and development. The identification of giftedness is important for conducting the appropriate psychological correctional activities in order to support gifted adolescent's personality and his/her development. Gifted adolescents that are brought up in the conditions of a boarding school experience a greater level of emotional tension than adolescents with lower level of creativity. Emotional tension gets included in the development of the adolescent personality, producing the negative emotions. The social conditions are among the factors contributing to the high emotional tension of gifted adolescents. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: El estado de tensión emocional en adolescentes superdotados (por el ejemplo del internado en la República de Buriatia) abstractTranslation: La superdotación es un fenómeno complejo y multifacético que puede realizarse teniendo en cuenta un complejo de factores psicológicos, psicofisiológicos y sociales. Los resultados del estudio empírico indican que los adolescentes superdotados, que viven y crecen en un internado, experimentan la tensión emocional que influye negativamente en sus actividades y desarrollo. La identificación de la superdotación es importante para llevar a cabo las actividades psicológicas correccionales adecuadas con el fin de apoyar la personalidad y el desarrollo del adolescente superdotado. Los adolescentes superdotados que se crían en las condiciones de un internado experimentan un mayor nivel de tensión emocional que los adolescentes con menor nivel de creatividad. La tensión emocional se incluye en el desarrollo de la personalidad adolescente, produciendo las emociones negativas. Las condiciones sociales son uno de los factores que contribuyen a la alta tensión emocional de los adolescentes superdotados. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)