Microaggressions, multiculturalism, and gifted individuals who are Black, Hispanic, or low income

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Tipo de recurso
Journal Article
Autores/contribuidores
Title
Microaggressions, multiculturalism, and gifted individuals who are Black, Hispanic, or low income
Abstract
The authors hypothesize that gifted individuals are subject to microaggressions based on their unique characteristics. These microaggressions are perpetuated when gifted individuals are also Black, Hispanic, or low income. Research from the field of gifted education is combined with the counseling and psychology literature to explore the common assumptions that may lead to microaggressions. Multicultural considerations for counseling are discussed through the context of giftedness. Recommendations for counseling culturally different and low‐income gifted students are presented. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)
Publication
Journal of Counseling & Development
Publisher
Wiley-Blackwell Publishing Ltd. American Association for Counseling and Development American Counseling Assn American Personnel & Guidance Association Graduate School of Education, Harvard University National Occupational Conference
Date
Apr 2015
Volume
93
Issue
2
Pages
192-201
DOI
10.1002/j.1556-6676.2015.00195.x
URL
https://www.proquest.com/scholarly-journals/microaggressions-multiculturalism-gifted/docview/1673083702/se-2?accountid=15299
ISSN
0748-9633, 0748-9633
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
1673083702; 2015-10869-008
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Microagresiones, multiculturalismo y personas superdotadas que son negras, hispanas o de bajos ingresos abstractTranslation: Los autores plantean la hipótesis de que los individuos superdotados están sujetos a microagresiones basadas en sus características únicas. Estas microagresiones se perpetúan cuando las personas superdotadas también son negras, hispanas o de bajos ingresos. La investigación en el campo de la educación de superdotados se combina con la literatura de consejería y psicología para explorar las suposiciones comunes que pueden conducir a las microagresiones. Las consideraciones multiculturales para la consejería se discuten a través del contexto de la superdotación. Se presentan recomendaciones para asesorar a estudiantes superdotados culturalmente diferentes y de bajos ingresos. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)
Enlace
Notas

SubjectsTermNotLitGenreText - Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Lower Income Level 10010P4C 2437P4C 4843P4C 5597P4C 9248P4C 9281P4C 9283P4C 9288P4C 9289P4C 9504P4C 2423P4B 4813P4B 5561P4B 9187P4B 9219P4B 9221P4B 9225P4B 9226P4B 9441P4B 9945P4B; Multiculturalism 10010P4C 2437P4C 6255P4C 9283P4C 2423P4B 6213P4B 9221P4B 9945P4B; Latinos/Latinas 10010P4C 5394P4C 8141P4C 5362P4B 8087P4B 9945P4B; Black People 10010P4C 1140P4C 8141P4C 1132P4B 8087P4B 9945P4B; 10010P4C 9613P4C 9550P4B 9945P4B; 10010P4C 10211P4C 2288P4C 2395P4C 6253P4C 10145P4B 2275P4B 2382P4B 6211P4B 9945P4B

Última actualización - 2024-06-20

Fecha de revisión - 20150413

Fecha de creación - 2013-09-06

Copyright - © 2015, The American Counseling Association. All rights reserved.

Número de referencias - 57

Fecha de finalización - 2014-05-30

Citación
Stambaugh, T., & Ford, D. Y. (2015). Microaggressions, multiculturalism, and gifted individuals who are Black, Hispanic, or low income. Journal of Counseling & Development, 93(2), 192–201. APA PsycInfo® (1673083702; 2015-10869-008). https://doi.org/10.1002/j.1556-6676.2015.00195.x
Enlace a este registro
https://biblioaci.nous.es/publicaciones/U9553MXN