Adding personality to gifted identification: Relationships among traditional and personality-based constructs

One of the underutilized tools in gifted identification is personality-based measures. Previous research has shown the Overexcitability Questionnaire II (OEQII) is able to differentiate between gifted and nongifted respondents; however, the OEQII is difficult to administer and has questionable reliability. The Sensory Profile measures a similar construct to the OEQII without those issues. A multiple confirmatory factor analysis was utilized to examine the relationships between traditional identification methods (grade point average, achievement test, intelligence test, high school class rank) and personality-based measures (OEQII and Sensory Profile). The pattern of correlations between the four latent variables indicate this model could be measuring two constructs, one related to traditional intelligence-related aspects of giftedness and the other related to personality-related aspects of giftedness. If that is the case, a personality-based measure could prove to be a good measure of “personality-related” giftedness. Multiple discriminant analyses were then conducted to determine if the identification method would discriminate between gifted and nongifted in a sample of adult students at a large Midwestern university. Traditional identification methods and the OEQII were able to discriminate between gifted and nongifted but the Sensory Profile was not. One potential reason is that both the OEQII and Sensory Profile measure psychomotor and sensual overexcitabilities but only the OEQII measures imaginational, intellectual, and emotional overexcitabilities. Future research finding a personality-based instrument that is easy to administer and reliably measures the imaginational, intellectual, and emotional overexcitabilities is encouraged. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Añadiendo personalidad a la identificación de los superdotados: Relaciones entre los constructos tradicionales y los basados en la personalidad abstractTranslation: Una de las herramientas infrautilizadas en la identificación de superdotados son las medidas basadas en la personalidad. Investigaciones anteriores han demostrado que el Cuestionario de Sobreexcitabilidad II (OEQII) es capaz de diferenciar entre encuestados superdotados y no superdotados; sin embargo, el OEQII es difícil de administrar y tiene una fiabilidad cuestionable. El Perfil Sensorial mide un constructo similar al OEQII sin esos problemas. Se utilizó un análisis factorial confirmatorio múltiple para examinar las relaciones entre los métodos de identificación tradicionales (promedio de calificaciones, prueba de logro, prueba de inteligencia, rango de clase de escuela secundaria) y las medidas basadas en la personalidad (OEQII y Perfil Sensorial). El patrón de correlaciones entre las cuatro variables latentes indica que este modelo podría estar midiendo dos constructos, uno relacionado con los aspectos tradicionales de la superdotación relacionados con la inteligencia y el otro relacionado con los aspectos de la personalidad relacionados con la superdotación. Si ese es el caso, una medida basada en la personalidad podría resultar una buena medida de la superdotación "relacionada con la personalidad". A continuación, se llevaron a cabo múltiples análisis discriminantes para determinar si el método de identificación discriminaría entre superdotados y no superdotados en una muestra de estudiantes adultos de una gran universidad del Medio Oeste. Los métodos tradicionales de identificación y el OEQII fueron capaces de discriminar entre superdotados y no superdotados, pero el Perfil Sensorial no lo fue. Una posible razón es que tanto el OEQII como el Perfil Sensorial miden la sobreexcitabilidad psicomotora y sensual, pero solo el OEQII mide la sobreexcitabilidad imaginativa, intelectual y emocional. Se fomentan las investigaciones futuras que encuentren un instrumento basado en la personalidad que sea fácil de administrar y que mida de manera confiable las sobreexcitabilidades imaginativas, intelectuales y emocionales. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)