Why identify gifted children?

Discusses the concept of giftedness and the identification of exceptionally able children. Gifted children may include those of high intelligence or academic aptitude, or who show outstanding ability in a specific area. Identification of gifted children requires initial recognition of the presence of exceptional ability or aptitude, and administration of intelligence tests and evaluation by educational psychologists. Research supports the need for procedures for identification of gifted children as part of standard monitoring of individual differences throughout children's school careers. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

titleTranslation: ¿Por qué identificar a los niños superdotados? abstractTranslation: Discute el concepto de superdotación y la identificación de los niños excepcionalmente capaces. Los niños superdotados pueden incluir aquellos de alta inteligencia o aptitud académica, o que muestran una habilidad sobresaliente en un área específica. La identificación de los niños superdotados requiere el reconocimiento inicial de la presencia de una habilidad o aptitud excepcional, y la administración de pruebas de inteligencia y evaluación por parte de psicólogos educativos. Las investigaciones respaldan la necesidad de contar con procedimientos para la identificación de los niños superdotados como parte del seguimiento estándar de las diferencias individuales a lo largo de las carreras escolares de los niños. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)