Assisting emerging adults in the transition from adolescence to adulthood
Tipo de recurso
Autores/contribuidores
- Hockman, David J. (Author)
- Erickson, John (Contributor)
Title
Assisting emerging adults in the transition from adolescence to adulthood
Abstract
This project is focused on the period of life known as emerging adulthood. Adolescents graduate from high school but then have a difficult time transitioning to adulthood. Emerging adulthood is not a generational designation like Generation Z. Rather, sociologists describe those age eighteen to thirty as emerging adults. Young people in this age group are no longer adolescents, but they do not consider themselves full-fledged adults. Emerging adults face many challenges during this period of life in the areas of education, relationships, work, careers, living arrangements, and many more. They are looking for answers to questions such as: Who am I? Why am I here? What is life all about? These individuals need guidance in understanding their worldview, values, vocation, and personality and giftedness. Emerging adults need a decision-making paradigm to assist them in navigating the challenges and questions during this crucial stage in life. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved)
Type
D.Min.
University
Trinity International University
Date
2022 2023
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
2802071804; 2023-46641-096
Language
en-US
Extra
AAI30244658
Publication Title: Dissertation Abstracts International Section A: Humanities and Social Sciences
titleTranslation: Ayudar a los adultos emergentes en la transición de la adolescencia a la edad adulta
abstractTranslation: Este proyecto se centra en el período de la vida conocido como adultez emergente. Los adolescentes se gradúan de la escuela secundaria, pero luego tienen dificultades para hacer la transición a la edad adulta. La adultez emergente no es una designación generacional como la Generación Z. Más bien, los sociólogos describen a las personas de dieciocho a treinta años como adultos emergentes. Los jóvenes de este grupo de edad ya no son adolescentes, pero no se consideran adultos de pleno derecho. Los adultos emergentes enfrentan muchos desafíos durante este período de la vida en las áreas de educación, relaciones, trabajo, carreras, arreglos de vivienda y muchos más. Buscan respuestas a preguntas como: ¿Quién soy? ¿Por qué estoy aquí? ¿De qué se trata la vida? Estas personas necesitan orientación para comprender su visión del mundo, valores, vocación, personalidad y dones. Los adultos emergentes necesitan un paradigma de toma de decisiones que les ayude a navegar por los desafíos y las preguntas durante esta etapa crucial de la vida. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2023 APA, todos los derechos reservados)
Enlace
Notas
IdentKeywords - Emerging adults; transition from adolescence to adulthood
SubjectsTermNotLitGenreText - Life Changes 10010P4C 3548P4C 5498P4C 5502P4C 3526P4B 5464P4B 5468P4B 9945P4B; Emerging Adulthood 10010P4C 2645P4C 2656P4C 3221P4C 2630P4B 2640P4B 3201P4B 9945P4B
Última actualización - 2023-04-17
Fecha de revisión - 20230417
Citación
Hockman, D. J. (2022). Assisting emerging adults in the transition from adolescence to adulthood [D.Min., Trinity International University]. APA PsycInfo® (2802071804; 2023-46641-096). https://www.proquest.com/dissertations-theses/assisting-emerging-adults-transition-adolescence/docview/2802071804/se-2?accountid=15299
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