Desarrollo de la alta capacidad durante la infancia temprana

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Tipo de recurso
Journal Article
Autor/contribuidor
Title
Desarrollo de la alta capacidad durante la infancia temprana
Abstract
Gifted children seem to benefit more from experience than their non-gifted peers by developing increasingly efficient behaviors in more complex environments. Most of the models that attempt to explain this greater adaptability focus on the study of the higher cognitive functions and the cortical regions that support them. However, during the early stages of development these areas are still functionally and structurally immature. The objective of this review is to summarize the subcortical and cortical neurobiological mechanisms underlying the interaction with the environment, which motivate the practice and automation of higher cognitive processes in gifted children from the early stages of postnatal development. (PsycInfo Database Record (c) 2021 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)
Publication
Papeles del Psicólogo
Publisher
Revista Del Colegio Oficial De Psicologos
Volume
41
Issue
2
Pages
147-158
URL
https://www.proquest.com/psycinfo/docview/2486195273/84255172720E4701PQ/27
Accessed
26/3/25, 1:01
ISSN
0214-7823
Language
en-US
Library Catalog
ProQuest
Extra
Num Pages: 147-158 abstractTranslation: Los niños superdotados parecen beneficiarse más de la experiencia que sus compañeros no superdotados al desarrollar comportamientos cada vez más eficientes en entornos más complejos. La mayoría de los modelos que intentan explicar esta mayor adaptabilidad se centran en el estudio de las funciones cognitivas superiores y las regiones corticales que las sustentan. Sin embargo, durante las primeras etapas de desarrollo, estas áreas todavía son funcional y estructuralmente inmaduras. El objetivo de esta revisión es resumir los mecanismos neurobiológicos subcorticales y corticales que subyacen a la interacción con el medio ambiente, que motivan la práctica y automatización de los procesos cognitivos superiores en niños superdotados desde las primeras etapas del desarrollo postnatal. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2021 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista) titleTranslation: Desarrollo de la alta capacidad durante la infancia temprana
Enlace
Notas

Número de referencias - 43

SubjectsTermNotLitGenreText - Brain Development 10010P4C 1241P4C 1493P4C 2645P4C 6463P4C 7414P4C 7454P4C 1233P4B 1483P4B 2630P4B 6421P4B 7364P4B 7403P4B 9945P4B; Cerebral Cortex 10010P4C 1232P4C 1506P4C 1522P4C 1537P4C 444P4C 446P4C 6453P4C 9759P4C 1224P4B 1496P4B 1512P4B 1526P4B 441P4B 443P4B 6411P4B 9695P4B 9945P4B; Cognitive Development 10010P4C 1852P4C 2645P4C 7975P4C 1840P4B 2630P4B 7921P4B 9945P4B; Early Childhood Development 10010P4C 1620P4C 2645P4C 3049P4C 4616P4C 1609P4B 2630P4B 3030P4B 4587P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; 10010P4C 5P4C 5417P4C 5P4B 5384P4B 9945P4B; 10010P4C 1870P4C 5416P4C 5383P4B 9945P4B; 10010P4C 1100P4C 6481P4C 6546P4C 8712P4C 1092P4B 6439P4B 6502P4B 8654P4B 9945P4B; 10010P4C 1027P4C 6540P4C 6546P4C 7455P4C 7995P4C 8712P4C 9258P4C 1020P4B 6496P4B 6502P4B 7404P4B 7941P4B 8654P4B 9197P4B 9945P4B

Última actualización - 2021-02-04

Fecha de revisión - 20210204

Fecha de creación - 2019-10-10

Fecha de finalización - 2020-02-04

Nota de publicación - Open access

Citación
León, M. I. G. (n.d.). Desarrollo de la alta capacidad durante la infancia temprana. Papeles Del Psicólogo, 41(2), 147–158. Retrieved March 26, 2025, from https://www.proquest.com/psycinfo/docview/2486195273/84255172720E4701PQ/27
Enlace a este registro
https://biblioaci.nous.es/publicaciones/QRADVJPR