The Top Ten Issues for Parents in Educating Their Gifted Child in School Settings

This column is devoted to the top ten issues that parents face in educating their gifted children in school settings. VanTassel-Baska describes how parents in partnering with others can collaborate with their child’s teacher, the school, and administrators. The author encourages parents to advocate for advanced curriculum, a variety of high school options, advanced instruction and courses, and counseling services. Parents must educate themselves about assessment and the use of off-level tests and products and portfolios to determine student progress. Parents must also advocate for professional learning for teachers of gifted students. In closing, the author encourages parents to supplement learning obtained in school with community resources.

titleTranslation: Los diez principales problemas para los padres en la educación de sus hijos superdotados en entornos escolares abstractTranslation: Esta columna está dedicada a los diez principales problemas a los que se enfrentan los padres al educar a sus hijos superdotados en entornos escolares. VanTassel-Baska describe cómo los padres, al asociarse con otros, pueden colaborar con el maestro de su hijo, la escuela y los administradores. La autora anima a los padres a abogar por un plan de estudios avanzado, una variedad de opciones de escuela secundaria, instrucción y cursos avanzados, y servicios de asesoramiento. Los padres deben educarse sobre la evaluación y el uso de pruebas fuera de nivel, productos y portafolios para determinar el progreso del estudiante. Los padres también deben abogar por el aprendizaje profesional para los maestros de estudiantes superdotados. Para concluir, la autora anima a los padres a complementar los aprendizajes obtenidos en la escuela con recursos comunitarios.