The family with a gifted child

integrate key research findings into a framework for understanding giftedness in a familial context / issues particular to parents of gifted students are highlighted / principles for encouraging more collaborative relationships [between school and family] are offered / challenges to a collaborative relationship were discussed, and principles for enhancing a school-home partnership were presented (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: integrar los hallazgos clave de la investigación en un marco para comprender la superdotación en un contexto familiar / se destacan los problemas particulares de los padres de estudiantes superdotados / se ofrecen principios para fomentar más relaciones de colaboración [entre la escuela y la familia] / se discutieron los desafíos para una relación de colaboración, y se presentaron principios para mejorar una asociación entre la escuela y el hogar (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)