Creatividad y flexibilidad cognitiva en niños y adolescentes con altas capacidades intelectuales

Several studies have concluded that children and adolescents with high intellectual capacities (HICC) perform better in a multitude of cognitive tasks when compared to typically developing children. Therefore, studying task switching and creativity is important to better understand this student body and its characteristics. For this purpose, a sample of children and adolescents with high abilities and a community sample was selected, using the Five-Digit Test and CREA (creative intelligence) as instruments. Differences were found in creativity among students with high abilities and from the community sample, and a greater capacity for alternation among adolescents than in the group of boys and girls. (PsycInfo Database Record (c) 2021 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

Num Pages: 68-81 abstractTranslation: Varios estudios han concluido que los niños y adolescentes con altas capacidades intelectuales (HICC) se desempeñan mejor en una multitud de tareas cognitivas en comparación con los niños con desarrollo típico. Por lo tanto, es importante estudiar el cambio de tareas y la creatividad para comprender mejor a este alumnado y sus características. Para ello, se seleccionó una muestra de niños, niñas y adolescentes con altas capacidades y una muestra comunitaria, utilizando como instrumentos el Test de los Cinco Dígitos y el CREA (inteligencia creativa). Se encontraron diferencias en la creatividad entre los estudiantes con altas capacidades y de la muestra comunitaria, y una mayor capacidad de alternancia entre los adolescentes que en el grupo de niños y niñas. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2021 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista) titleTranslation: Creatividad y flexibilidad cognitiva en niños y adolescentes con altas capacidades intelectuales