Gifted and talented children: The nature of giftedness, screening, development
Tipo de recurso
Autor/contribuidor
- Matyushkin, Alexey (Author)
Title
Gifted and talented children: The nature of giftedness, screening, development
Abstract
Asserts that early screening, education, and counselling of gifted and talented children is a task that should be carried out as a 1st priority in any system of education. The Soviet research on giftedness and creativity, and the psychological structure of giftedness is presented. (0 references) (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)
Publication
European Journal for High Ability
Publisher
Taylor & Francis
Date
1990
Volume
1
Issue
0
Pages
72-75
ISSN
0937-4450, 0937-4450
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
619304320; 1998-01137-010
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Niños superdotados y talentosos: La naturaleza de la superdotación, la detección, el desarrollo
abstractTranslation: Afirma que la detección temprana, la educación y el asesoramiento de los niños superdotados y talentosos es una tarea que debe llevarse a cabo como primera prioridad en cualquier sistema educativo. Se presenta la investigación soviética sobre la superdotación y la creatividad, y la estructura psicológica de la superdotación. (0 referencias) (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)
Enlace
Notas
Fecha de revisión - 19980601
SubjectsTermNotLitGenreText - Childhood Development 10010P4C 1620P4C 2645P4C 4616P4C 1609P4B 2630P4B 4587P4B 9945P4B; Counseling 10010P4C 10211P4C 2288P4C 10145P4B 2275P4B 9945P4B; Experimentation 10010P4C 3572P4C 3550P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Screening 10010P4C 741P4C 8728P4C 5772P4B 8670P4B 9945P4B; 10010P4C 5P4C 5P4B 9945P4B; 1001P4C 10010P4C 80P4C 84P4C 79P4B 83P4B 994P4B 9945P4B
Última actualización - 2017-09-25
Citación
Matyushkin, A. (1990). Gifted and talented children: The nature of giftedness, screening, development. European Journal for High Ability, 1(0), 72–75. APA PsycInfo® (619304320; 1998-01137-010). https://doi.org/10.1080/0937445900010010
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