Does giftedness deserve clinical attention?

The topic of giftedness has many social myths. Some examples of these are being successful, having knowledge about everything, a good performance in mathematics and science, they are the first of the class, being clumsy at sports, and having social adaptation problems. However, all of them are false; the gifted population is functional socially. These myths are based on one or some cases that became famous through movies, novels or television series. These beliefs can affect this population's emotional health because their social environment expects them to act like that. Some of the psychopathologies associated to the gifted population are depression, anxiety, obsessive-compulsive disorder and suicide; these disorders require psychotherapy. The mental and emotional illnesses in gifted people are consequences of that social condition and some biological factors found in the last 20 years, as modifications of P300 observed in an electroencephalogram of gifted people. In giftedness, the psychotherapy is an important factor for the prevention of mental illness, as well as in crisis intervention. Attention not only for the person involved, but also for the family and teachers, which is a lot of responsibility; to care for the emotional development. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: El tema de la superdotación tiene muchos mitos sociales. Algunos ejemplos de estos son ser exitosos, tener conocimiento de todo, un buen desempeño en matemáticas y ciencias, ser los primeros de la clase, ser torpes en los deportes y tener problemas de adaptación social. Sin embargo, todas ellas son falsas; La población superdotada es funcional socialmente. Estos mitos se basan en uno o algunos casos que se hicieron famosos a través de películas, novelas o series de televisión. Estas creencias pueden afectar la salud emocional de esta población porque su entorno social espera que actúen así. Algunas de las psicopatologías asociadas a la población superdotada son la depresión, la ansiedad, el trastorno obsesivo-compulsivo y el suicidio; Estos trastornos requieren psicoterapia. Las enfermedades mentales y emocionales en las personas superdotadas son consecuencia de esa condición social y de algunos factores biológicos encontrados en los últimos 20 años, como las modificaciones de P300 observadas en un electroencefalograma de personas superdotadas. En la superdotación, la psicoterapia es un factor importante para la prevención de las enfermedades mentales, así como en la intervención en crisis. Atención no solo para la persona involucrada, sino también para la familia y los docentes, lo cual es mucha responsabilidad; para cuidar el desarrollo emocional. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)