Is being “gifted” a blessing or a curse, or some of both?

Gifted children are an extremely precious resource. But what does it mean to be gifted? Ellen Winner has devoted much of her career to addressing this question. In this essay, I argue that our society misdefines giftedness, placing undue emphasis on analytical skills. Moreover, the problem is getting worse. Amplifying factors in society are narrowing rather than broadening our definition of giftedness. I discuss what is happening, why, and what we can do about it. (PsycInfo Database Record (c) 2020 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: ¿Ser "regalado" es una bendición o una maldición, o algo de ambos? abstractTranslation: Los niños superdotados son un recurso extremadamente valioso. Pero, ¿qué significa ser superdotado? Ellen Winner ha dedicado gran parte de su carrera a abordar esta pregunta. En este ensayo, sostengo que nuestra sociedad define erróneamente la superdotación, poniendo un énfasis excesivo en las habilidades analíticas. Además, el problema está empeorando. Los factores amplificadores en la sociedad están estrechando en lugar de ampliar nuestra definición de superdotación. Discuto lo que está sucediendo, por qué y qué podemos hacer al respecto. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2020 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)