Leadership attributes in minority urban Christian schools having high re-enrollment rates
Tipo de recurso
Autor/contribuidor
- Giglio, Michael P. (Author)
Title
Leadership attributes in minority urban Christian schools having high re-enrollment rates
Abstract
This is a qualitative study that examined the attitudes and practices of five leaders of minority urban Christian schools in the eastern United States. Each school had to be a member of the Association of Christian Schools International, be at least 75% African American and/or Hispanic, have at least 90 students, enjoy at least 75% reenrollment, and have the same leader for the last three years. The study found the leaders empowered by a strong sense of spiritual calling (responsibility and appropriate giftedness) expressed in missional service to their local communities. Students reenrolled because of satisfying relationships, safety, and good academics at these schools. Knowledge of civil rights history and other urban issues were relatively secondary in the leaders' motivations. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved)
Date
2010
# of Pages
3311
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
622204167; 2010-99051-287
Language
en-US
Extra
AAI3374326
Publication Title: Dissertation Abstracts International Section A: Humanities and Social Sciences
titleTranslation: Atributos de liderazgo en las escuelas cristianas urbanas de minorías que tienen altas tasas de reinscripción
abstractTranslation: Este es un estudio cualitativo que examinó las actitudes y prácticas de cinco líderes de escuelas cristianas urbanas minoritarias en el este de los Estados Unidos. Cada escuela tenía que ser miembro de la Asociación Internacional de Escuelas Cristianas, tener al menos un 75% de afroamericanos y/o hispanos, tener al menos 90 estudiantes, disfrutar de al menos un 75% de reinscripción y tener el mismo líder durante los últimos tres años. El estudio encontró que los líderes estaban empoderados por un fuerte sentido de llamado espiritual (responsabilidad y dones apropiados) expresado en el servicio misionero a sus comunidades locales. Los estudiantes se volvieron a inscribir debido a las relaciones satisfactorias, la seguridad y los buenos resultados académicos en estas escuelas. El conocimiento de la historia de los derechos civiles y otros asuntos urbanos eran relativamente secundarios en las motivaciones de los líderes. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados)
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Notas
IdentKeywords - leadership; minorities; urban Christian schools; re–enrollments
SubjectsTermNotLitGenreText - Leadership 1001P4C 10010P4C 5412P4C 9174P4C 5379P4B 9114P4B 994P4B 9945P4B; Minority Groups 1001P4C 10010P4C 6108P4C 9174P4C 9219P4C 6066P4B 9114P4B 9159P4B 994P4B 9945P4B; School Enrollment 10010P4C 3093P4C 8677P4C 3074P4B 8619P4B 9945P4B; Schools 10010P4C 3093P4C 3375P4C 38P4C 45P4C 8706P4C 3074P4B 3354P4B 37P4B 44P4B 8648P4B 9945P4B; Urban Environments 10010P4C 10339P4C 3375P4C 9211P4C 10273P4B 3354P4B 9151P4B 9945P4B; 10010P4C 1671P4C 4650P4C 8329P4C 8332P4C 8333P4C 1660P4B 4621P4B 8273P4B 8276P4B 8277P4B 9945P4B
Primera página - 3311
Fecha de revisión - 20100517
Última actualización - 2022-12-16
Citación
Giglio, M. P. (2010). Leadership attributes in minority urban Christian schools having high re-enrollment rates. APA PsycInfo® (622204167; 2010-99051-287). https://www.proquest.com/dissertations-theses/leadership-attributes-minority-urban-christian/docview/622204167/se-2?accountid=15299
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