Differences in Personality Between High-Ability and Average-Ability University Students

Despite the growing body of research examining the personality traits of individuals with high abilities, little clarity exists about how they differ from the general population, especially within the university context. This study aimed to identify distinct personality traits by examining 268 high-ability university students alongside a matched average-ability group through a retrospective ex post facto design. Results revealed significant differences only in the trait of responsibility (p = 0.037), with lower scores observed among high-ability students. This outcome may be related to specific academic environmental factors, such as insufficient challenges. It can be concluded that, although stereotypes often associate high-ability students with certain personality traits, such as openness to experience, the present results do not reflect such differences. Therefore, it is important to conduct well-designed studies to determine the characteristics of high-ability individuals and how they differ from average-ability students.

abstractTranslation: A pesar del creciente cuerpo de investigación que examina los rasgos de personalidad de las personas con altas capacidades, existe poca claridad sobre cómo difieren de la población general, especialmente dentro del contexto universitario. Este estudio tuvo como objetivo identificar rasgos de personalidad distintos mediante el examen de 268 estudiantes universitarios de alta capacidad junto con un grupo de capacidad promedio emparejado a través de un diseño retrospectivo ex post facto. Los resultados revelaron diferencias significativas solo en el rasgo de responsabilidad (p = 0,037), observándose puntuaciones más bajas entre los estudiantes de alta capacidad. Este resultado puede estar relacionado con factores ambientales académicos específicos, como desafíos insuficientes. Se puede concluir que, a pesar de que los estereotipos suelen asociar a los estudiantes con altas capacidades con ciertos rasgos de personalidad, como la apertura a la experiencia, los resultados presentes no reflejan tales diferencias. Por lo tanto, es importante realizar estudios bien diseñados para determinar las características de los individuos de alta capacidad y en qué se diferencian de los estudiantes de capacidad promedio. titleTranslation: Diferencias de personalidad entre estudiantes universitarios de alta y media capacidad PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39852416 OpenAlex: W4406116130