Problem-solving subgroups as a measure of intellectual giftedness

Within a framework that views intelligence in terms of expert/novice representations, subgroups of children, determined through a hierarchical cluster of "think aloud" protocols, were compared on problem-solving tasks. Ss were 68 4th and 5th graders. Protocols were analyzed at 2 levels: (1) grouping of subroutines that function as heuristic processes and (2) grouping of subroutines that function as strategies. One subgroup was designated a prototype of gifted intelligence based on sophistication of heuristic and strategy use. Subgroups were compared on external measures related to problem-solving, IQ, creativity, attribution, and academic achievement. No quantitative differences in external measures were found between subgroups, except that the gifted prototype differed on measures of attribution and mathematical achievement. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

titleTranslation: Subgrupos de resolución de problemas como medida de la superdotación intelectual abstractTranslation: Dentro de un marco que considera la inteligencia en términos de representaciones de expertos/novatos, se compararon subgrupos de niños, determinados a través de un grupo jerárquico de protocolos de "pensar en voz alta", en tareas de resolución de problemas. Fueron 68 estudiantes de 4º y 5º grado. Los protocolos se analizaron en 2 niveles: (1) agrupación de subrutinas que funcionan como procesos heurísticos y (2) agrupación de subrutinas que funcionan como estrategias. Un subgrupo fue designado como un prototipo de inteligencia dotada basada en la sofisticación del uso de la heurística y la estrategia. Se compararon subgrupos en medidas externas relacionadas con la resolución de problemas, el coeficiente intelectual, la creatividad, la atribución y el rendimiento académico. No se encontraron diferencias cuantitativas en las medidas externas entre los subgrupos, excepto que el prototipo superdotado difirió en las medidas de atribución y logro matemático. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)