Counselling the gifted: What we know, and how it can help

Reviews several areas of emphasis involved in counseling the gifted: understanding giftedness, problems with peer relationships, and coping with a lackluster school environment. A list of what is not yet known about gifted children (e.g., how to best define giftedness, how to "invite" students to want to learn to their maximum potential, what is the most effective form of guidance for the gifted) is included. (21 ref) (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved)

titleTranslation: Aconsejar a los superdotados: lo que sabemos y cómo puede ayudar abstractTranslation: Revisa varias áreas de énfasis involucradas en el asesoramiento a los superdotados: comprensión de la superdotación, problemas con las relaciones con los compañeros y cómo lidiar con un entorno escolar mediocre. Se incluye una lista de lo que aún no se sabe sobre los niños superdotados (por ejemplo, cómo definir mejor la superdotación, cómo "invitar" a los estudiantes a querer aprender a su máximo potencial, cuál es la forma más eficaz de orientación para los superdotados). (21 referencias) (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados)