Retos Familiares por Alta Capacidad Intelectual: programa de Orientación Familiar
Tipo de recurso
Autores/contribuidores
- Fernandez-Molina, Milagros (Author)
- Rivera-Gallardo, Noelia (Author)
Title
Retos Familiares por Alta Capacidad Intelectual: programa de Orientación Familiar
Abstract
Educational policies for the care of students with high intellectual abilities have improved the processes of detection and psycho-educational and social care, but there is a lack of training proposals aimed at the family context. The aim of this paper is to present the program “Cultivating passionately curious minds”, a multidisciplinary intervention from a systemic approach, to address the challenges faced by families with children in primary education. The methodology followed for its design has been qualitative, analytical-reflexive, focusing on the shortcomings pointed out by the specialized literature and identifying the quality criteria for the design of this type of intervention. The results present a four-module program with its specific objectives, sessions, resources and dynamics, as well as established evaluation procedures. It is concluded that families need counseling, and the program is designed to help understand high abilities, improve family cohesion, promote child resilience and foster healthy relationships in times of adversity.
Publication
ANDULI, Revista Andaluza de Ciencias Sociales
Date
2025-01-14
Issue
27
Pages
85-106
Accessed
15/2/25, 14:28
ISSN
2340-4973
Short Title
Retos Familiares por Alta Capacidad Intelectual
Language
es
Library Catalog
revistascientificas.us.es
License
Derechos de autor 2024 ANDULI. Revista Andaluza de Ciencias Sociales
Extra
Number: 27
abstractTranslation: Las políticas educativas para la atención de los estudiantes con altas capacidades intelectuales han mejorado los procesos de detección y atención psicoeducativa y social, pero faltan propuestas formativas dirigidas al contexto familiar. El objetivo de este trabajo es presentar el programa "Cultivando mentes apasionadamente curiosas", una intervención multidisciplinaria desde un enfoque sistémico, para abordar los retos a los que se enfrentan las familias con hijos en educación primaria. La metodología seguida para su diseño ha sido cualitativa, analítico-reflexiva, centrándose en las carencias señaladas por la literatura especializada e identificando los criterios de calidad para el diseño de este tipo de intervenciones. Los resultados presentan un programa de cuatro módulos con sus objetivos específicos, sesiones, recursos y dinámicas, así como procedimientos de evaluación establecidos. Se concluye que las familias necesitan asesoramiento, y el programa está diseñado para ayudar a comprender las altas habilidades, mejorar la cohesión familiar, promover la resiliencia infantil y fomentar relaciones saludables en tiempos de adversidad.
titleTranslation: Retos Familiares por Alta Capacidad Intelectual: programa de Orientación Familiar
OpenAlex: W4407081204
Citación
Fernandez-Molina, M., & Rivera-Gallardo, N. (2025). Retos Familiares por Alta Capacidad Intelectual: programa de Orientación Familiar. ANDULI, Revista Andaluza de Ciencias Sociales, (27), 85–106. https://doi.org/10.12795/anduli.2025.i27.04
Documentos
- Fernández-Molina y Rivera-Gallardo - 2025 - Retos Familiares por Alta Capacidad Intelectual programa de Orientación Familiar.pdf
- Fernandez-Molina y Rivera-Gallardo - 2025 - Retos Familiares por Alta Capacidad Intelectual programa de Orientación Familiar.pdf
- Fernandez-Molina and Rivera-Gallardo - 2025 - Retos Familiares por Alta Capacidad Intelectual programa de Orientación Familiar.pdf
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