Athletic talent development from theory to practice: The self-regulated talent development process

Tipo de recurso
Autores/contribuidores
Title
Athletic talent development from theory to practice: The self-regulated talent development process
Abstract
Athletic talent development typically follows a similar path (often conceptualized as a pyramid) regardless of the sport of interest. At the base, we find children engaged in play or recreation, with local clubs and high school sports typically forming the next level. Some young athletes are identified for entry into elite programs, such as traveling teams or Olympic development programs. From there, athletes join regional or college teams. Next may come a pre-elite level. Finally, the tip of the pyramid is the elite level comprised of professional and Olympic athletes. To understand effective talent development, it is important to first take a critical look at this traditional pathway. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved) (Source: chapter)
Book Title
From giftedness to gifted education: Reflecting theory in practice
Date
2017
Publisher
Prufrock Press Inc.
Place
Waco, TX
Pages
115
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
2061169764; 2017-47278-006
Language
en-US
Extra
abstractTranslation: El desarrollo del talento atlético suele seguir un camino similar (a menudo conceptualizado como una pirámide), independientemente del deporte que le interese. En la base, encontramos a los niños que participan en el juego o la recreación, con los clubes locales y los deportes de la escuela secundaria que suelen formar el siguiente nivel. Algunos atletas jóvenes son identificados para ingresar a programas de élite, como equipos itinerantes o programas de desarrollo olímpico. A partir de ahí, los atletas se unen a equipos regionales o universitarios. Luego puede venir un nivel pre-élite. Por último, la punta de la pirámide es el nivel de élite compuesto por atletas profesionales y olímpicos. Para entender el desarrollo efectivo del talento, es importante primero echar un vistazo crítico a este camino tradicional. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2025 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)
Notas

Fecha de revisión - 20180628

Última actualización - 2025-03-11

PubXState - TX

Número de referencias - 118

Citación
Portenga, S. (2017). Athletic talent development from theory to practice: The self-regulated talent development process. In J. A. Plucker, A. N. Rinn, & M. C. Makel (Eds.), From giftedness to gifted education: Reflecting theory in practice (p. 115). Prufrock Press Inc. APA PsycInfo® (2061169764; 2017-47278-006). https://www.proquest.com/books/athletic-talent-development-theory-practice-self/docview/2061169764/se-2?accountid=15299