WICS: A Model of Giftedness in Leadership

When we identify people, especially children, for giftedness, we often neglect what arguably is the most important kind of giftedness of all--giftedness for leadership. Ultimately, the individuals we identify should not just be potentially "good" in one or more domains, but also potential leaders in that domain. There is a big difference between merely knowing a lot about a field and taking a leadership role in that field. Gifted adults-- certainly those who are remembered--are those who take a leadership role. This article argues that effective leaders demonstrate in their leadership a synthesis of three elements: creativity, intelligence, and wisdom. Creativity is used to generate novel ideas; intelligence is used to analyze the quality of these ideas, as well as to implement the ideas and persuade others of their worth; and wisdom is used to balance the effects of these ideas on all possible stakeholders. This article reviews the proposed "WICS" (Wisdom-Intelligence-Creativity-Synthesized) theory of giftedness in leadership, and compares it to some other theories. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: WICS: Un modelo de superdotación en el liderazgo abstractTranslation: Cuando identificamos a las personas, especialmente a los niños, por sus dones, a menudo descuidamos lo que podría decirse que es el tipo más importante de superdotes de todos: el don para el liderazgo. En última instancia, las personas que identificamos no solo deben ser potencialmente "buenas" en uno o más dominios, sino también líderes potenciales en ese dominio. Hay una gran diferencia entre simplemente saber mucho sobre un campo y asumir un papel de liderazgo en ese campo. Los adultos superdotados, ciertamente aquellos que son recordados, son aquellos que asumen un papel de liderazgo. Este artículo argumenta que los líderes efectivos demuestran en su liderazgo una síntesis de tres elementos: creatividad, inteligencia y sabiduría. La creatividad se utiliza para generar ideas novedosas; La inteligencia se utiliza para analizar la calidad de estas ideas, así como para implementar las ideas y persuadir a otros de su valor; y se utiliza la sabiduría para equilibrar los efectos de estas ideas en todos los posibles interesados. Este artículo revisa la propuesta de la teoría "WICS" (Sabiduría-Inteligencia-Creatividad-Sintetizada) sobre la superdotación en el liderazgo, y la compara con algunas otras teorías. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2023 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)