A developmental view on the early identification of the gifted

is infancy a developmental period when we might hope to make a reliable identification / are there reasons to think that the preschool period after infancy is better / how long a "developmental view" might one take about the identification of gifted and talented individuals and fostering their development / how do issues of identification relate to a developmental view that is informed by a life-span perspective / can giftedness manifest itself and develop at any age, or is its emergence restricted to a particular age or ages / does early identification mean we can reliably predict later development (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: ¿Es la infancia un período de desarrollo en el que podríamos esperar hacer una identificación confiable / hay razones para pensar que el período preescolar después de la infancia es mejor / cuánto tiempo se podría tener una "visión del desarrollo" sobre la identificación de los individuos superdotados y talentosos y el fomento de su desarrollo / cómo se relacionan los problemas de identificación con una visión del desarrollo que está informada por una perspectiva de la vida útil / puede la superdotación manifestarse y desarrollarse a cualquier edad, o si su aparición está restringida a una edad o edades en particular / la identificación temprana significa que podemos predecir de manera confiable el desarrollo posterior (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)