Counseling the gifted: Past, present, and future directions
Tipo de recurso
Autores/contribuidores
- Colangelo, Nicholas (Author)
- Wood, Susannah M. (Author)
Title
Counseling the gifted: Past, present, and future directions
Abstract
In the 29 years since the last special issue in the
Journal of Counseling & Development focusing on gifted individuals, there has been considerable research regarding giftedness. However, meeting the counseling needs of gifted individuals has not been on the national agenda in counselor preparation. This article outlines the status of counseling the gifted from the standpoint of both the counseling and the gifted education professions and includes recommendations for future directions for both fields. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)
(Source: journal abstract)
Publication
Journal of Counseling & Development
Publisher
Wiley-Blackwell Publishing Ltd. American Association for Counseling and Development American Counseling Assn American Personnel & Guidance Association Graduate School of Education, Harvard University National Occupational Conference
Date
Apr 2015
Volume
93
Issue
2
Pages
133-142
ISSN
0748-9633, 0748-9633
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
1673083197; 2015-10869-002
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Aconsejar a los superdotados: Direcciones pasadas, presentes y futuras
abstractTranslation: En los 29 años transcurridos desde el último número especial en el Journal of Counseling & Development centrado en las personas superdotadas, ha habido una considerable investigación sobre la superdotación. Sin embargo, satisfacer las necesidades de consejería de las personas superdotadas no ha estado en la agenda nacional en la preparación de consejeros. Este artículo describe el estado de la consejería de los superdotados desde el punto de vista de las profesiones de la consejería y de la educación de los superdotados e incluye recomendaciones para las direcciones futuras para ambos campos. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)
Enlace
Notas
SubjectsTermNotLitGenreText - Counseling 10010P4C 10211P4C 2288P4C 10145P4B 2275P4B 9945P4B; Counselor Education 10010P4C 2295P4C 3093P4C 2282P4B 3074P4B 9945P4B; Future 10010P4C 10054P4C 3381P4C 3981P4C 7454P4C 3360P4B 3956P4B 7403P4B 9945P4B 9989P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Training 10010P4C 10131P4C 10066P4B 9945P4B
Número de referencias - 91
Última actualización - 2017-09-25
Fecha de revisión - 20150413
Fecha de creación - 2013-12-20
Fecha de finalización - 2014-05-30
Copyright - © 2015, The American Counseling Association. All rights reserved.
Citación
Colangelo, N., & Wood, S. M. (2015). Counseling the gifted: Past, present, and future directions. Journal of Counseling & Development, 93(2), 133–142. APA PsycInfo® (1673083197; 2015-10869-002). https://doi.org/10.1002/j.1556-6676.2015.00189.x
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