Helping gifted and talented adolescents and young adults: Make informed and careful career choices

Being gifted and talented is a set of evolving characteristics that are an asset or limitation depending on the situation. These characteristics vary widely and impact the career choices of adolescents and young adults in high school and college. On the surface, it might appear that the more gifted and talented one is, the easier it is to make occupational, educational, and employment decisions. Unfortunately, giftedness does not always translate into effective career decision making. The same giftedness and talent that can make it easy to succeed academically can also contribute to more difficult career choices. This chapter examines the career development challenges and related career interventions designed to assist gifted and talented adolescents and young adults in making informed and careful career choices. After discussing the key terms presented above, the theoretical approach used to examine challenges and interventions is described. The majority of the chapter is devoted to a theory-based examination of specific challenges and career interventions associated with the career choices of gifted and talented students. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: Ser superdotado y talentoso es un conjunto de características en evolución que son una ventaja o limitación dependiendo de la situación. Estas características varían ampliamente e impactan las opciones de carrera de los adolescentes y adultos jóvenes en la escuela secundaria y la universidad. A primera vista, podría parecer que cuanto más dotado y talentoso es uno, más fácil es tomar decisiones ocupacionales, educativas y de empleo. Desafortunadamente, la superdotación no siempre se traduce en una toma de decisiones profesionales efectiva. La misma superdotación y talento que pueden facilitar el éxito académico también pueden contribuir a elecciones profesionales más difíciles. Este capítulo examina los desafíos del desarrollo profesional y las intervenciones profesionales relacionadas diseñadas para ayudar a los adolescentes y adultos jóvenes superdotados y talentosos a tomar decisiones profesionales informadas y cuidadosas. Después de discutir los términos clave presentados anteriormente, se describe el enfoque teórico utilizado para examinar los desafíos y las intervenciones. La mayor parte del capítulo está dedicado a un examen teórico de los desafíos específicos y las intervenciones profesionales asociadas con las elecciones de carrera de los estudiantes superdotados y talentosos. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2023 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)