Counselling the intellectually gifted child

Part 1 provides a conceptual framework for understanding intellectual giftedness, including a summary of scientific work on the gifted by such psychologists as L. M. Terman and L. S. Hollingsworth. Part 2 suggests methods, tools, and techniques for helping the gifted and describes the problems of underachievement, social relations, and emotional adjustment that confront some of these children. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: create)

Pages: Chapter xiv, 108 Pages Publication Title: Counselling the intellectually gifted child abstractTranslation: La Parte 1 proporciona un marco conceptual para comprender la superdotación intelectual, incluyendo un resumen del trabajo científico sobre los superdotados realizado por psicólogos como L. M. Terman y L. S. Hollingsworth. La Parte 2 sugiere métodos, herramientas y técnicas para ayudar a los superdotados y describe los problemas de bajo rendimiento, relaciones sociales y ajuste emocional que enfrentan algunos de estos niños. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: crear)