Family structure and maternal employment: Impact on beliefs, behaviors, and goals of talented at-risk girls

Until recently, researchers have viewed families that were not composed of the traditional biological mother and father as deficient or incomplete. Research comparing the effects of family structure on children has often labeled single-mother families as "female-headed," conceptually reducing the importance of the father and implying that less than optimal development of children is then to be attributed to maternal deficiency or failure. Similarly, the impact of maternal employment on children is increasingly being studied, with many researchers agreeing that adolescent girls with employed mothers are more likely to develop high self-esteem, independence, and nontraditional career aspirations than adolescent girls with nonemployed mothers. This study focused on a unique, understudied population, talented at-risk adolescent girls. Experts on giftedness have found that often talented adolescent girls are at-risk for not accomplishing their career aspirations due to a myriad of internal and external barriers. Using a causal comparative design, this study examined the effects of these two family variables, family structure and maternal employment status, on the self- esteem, educational self-efficacy, at-risk behaviors, and career aspirations of 102 talented at-risk adolescent girls. Girls were classified by family structure (intact, blended, and single-mother families) and a series of oneway analyses of variances were conducted. Only one difference was revealed which indicated that girls from intact families had more suicidal behaviors than girls from single-mother families. When girls were grouped according to maternal employment status (employed or nonemployed), no differences were found across all of the dependent variables. These nonsignificant findings for the majority of the outcome variables help to dispel the stereotypes of the negative effects of blended and single-mother families on adolescents. They also support the need to replace the deficit comparison mo (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

AAM9726201 Publication Title: Dissertation Abstracts International Section A: Humanities and Social Sciences titleTranslation: Estructura familiar y empleo materno: Impacto en las creencias, comportamientos y metas de las niñas talentosas en riesgo abstractTranslation: Hasta hace poco, los investigadores habían visto a las familias que no estaban compuestas por la madre y el padre biológicos tradicionales como deficientes o incompletas. Las investigaciones que comparan los efectos de la estructura familiar en los niños a menudo han etiquetado a las familias de madres solteras como "encabezadas por mujeres", reduciendo conceptualmente la importancia del padre e implicando que el desarrollo inferior al óptimo de los niños debe atribuirse a la deficiencia o el fracaso materno. Del mismo modo, se está estudiando cada vez más el impacto del empleo materno en los niños, y muchos investigadores coinciden en que las adolescentes con madres empleadas tienen más probabilidades de desarrollar una alta autoestima, independencia y aspiraciones profesionales no tradicionales que las adolescentes con madres no empleadas. Este estudio se centró en una población única y poco estudiada, niñas adolescentes talentosas y en riesgo. Los expertos en superdotación han descubierto que, a menudo, las adolescentes talentosas corren el riesgo de no lograr sus aspiraciones profesionales debido a una gran cantidad de barreras internas y externas. Utilizando un diseño comparativo causal, este estudio examinó los efectos de estas dos variables familiares, la estructura familiar y la situación laboral de la madre, sobre la autoestima, la autoeficacia educativa, las conductas de riesgo y las aspiraciones profesionales de 102 adolescentes talentosas en riesgo. Las niñas se clasificaron según la estructura familiar (familias intactas, mixtas y de madres solteras) y se realizaron una serie de análisis unidireccionales de las varianzas. Solo se reveló una diferencia que indicaba que las niñas de familias intactas tenían más comportamientos suicidas que las niñas de familias de madres solteras. Cuando se agruparon las niñas según la situación laboral de la madre (empleada o desempleada), no se encontraron diferencias entre todas las variables dependientes. Estos hallazgos no significativos para la mayoría de las variables de resultado ayudan a disipar los estereotipos de los efectos negativos de las familias mixtas y monoparentales en los adolescentes. También apoyan la necesidad de sustituir el déficit de comparación mo (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)