Fostering giftedness in urban and diverse communities: Context-sensitive solutions

Ian Warwick has been working with inner city students and educators for many years now to develop a broad-based approach to gifted education that can be available to every student and teacher. He has written this chapter with Dona Matthews on an initiative currently in place in London. They observe that there are enormous benefits not only for families and students, but also for schools and for society as a whole when educators see cultural diversity as a strength to be capitalized on, rather than a problem to be solved. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: book)

abstractTranslation: Ian Warwick ha estado trabajando con estudiantes y educadores del centro de la ciudad durante muchos años para desarrollar un enfoque amplio de la educación de superdotados que pueda estar disponible para todos los estudiantes y maestros. Ha escrito este capítulo con Dona Matthews sobre una iniciativa que se está llevando a cabo actualmente en Londres. Observan que hay enormes beneficios no sólo para las familias y los estudiantes, sino también para las escuelas y para la sociedad en su conjunto cuando los educadores ven la diversidad cultural como una fortaleza que hay que capitalizar, en lugar de un problema que hay que resolver. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: libro)