Giftedness and overexcitability: Investigating the relationship using meta-analysis

Current textbooks, websites, research articles, and popular resources have stated that gifted individuals have longer and more pronounced responses to stimuli than the general population. This overexcitable nature of gifted persons has provided a commonly used lens to conceptualize, identify, and understand giftedness and gifted persons’ behaviors. Yet there are reasons to be skeptical about the evidence demonstrating that the gifted population is more overexcitable than the nongifted population. A meta-analysis was conducted to investigate the existence and strength of the giftedness–overexcitability (OE) relationship as presented in a number of studies comparing the OE scores of intellectually gifted and nongifted samples. Gifted samples were found to have higher mean OE scores than nongifted samples. However, the effect size for psychomotor OE was not statistically significant, while the effect sizes for the emotional and sensual OEs were small. Calculated effect sizes for intellectual and imaginational OEs were medium. A number of important limitations and implications exist. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Superdotación y sobreexcitabilidad: investigación de la relación mediante el metanálisis abstractTranslation: Los libros de texto, los sitios web, los artículos de investigación y los recursos populares actuales han afirmado que las personas superdotadas tienen respuestas más largas y pronunciadas a los estímulos que la población general. Esta naturaleza sobreexcitable de las personas superdotadas ha proporcionado una lente comúnmente utilizada para conceptualizar, identificar y comprender la superdotación y los comportamientos de las personas superdotadas. Sin embargo, hay razones para ser escépticos sobre la evidencia que demuestra que la población superdotada es más sobreexcitable que la población no superdotada. Se llevó a cabo un meta-análisis para investigar la existencia y la fuerza de la relación entre la superdotación y la sobreexcitabilidad (OE) tal como se presenta en una serie de estudios que comparan las puntuaciones de OE de muestras intelectualmente superdotadas y no superdotadas. Se encontró que las muestras superdotadas tenían puntuaciones medias de OE más altas que las muestras no dotadas. Sin embargo, el tamaño del efecto para los OE psicomotores no fue estadísticamente significativo, mientras que los tamaños del efecto para los OE emocionales y sensuales fueron pequeños. Los tamaños de efecto calculados para los OE intelectuales e imaginarios fueron medios. Existen una serie de limitaciones e implicaciones importantes. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2017 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)