The ecosystem of giftedness and creativity

Looking at theories of giftedness and creativity through the framework of open systems theory is a way to examine diverse components in a different light. The ecosystem metaphor is used in this chapter to describe elements from a variety of theories related to gifted and creative behavior and production. The author of this chapter uses systems theory to identify commonalties in a network of related constructs, theories, and models, many of which are influential in the field of gifted education. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: Observar las teorías de la superdotación y la creatividad a través del marco de la teoría de sistemas abiertos es una forma de examinar diversos componentes bajo una luz diferente. La metáfora del ecosistema se utiliza en este capítulo para describir elementos de una variedad de teorías relacionadas con el comportamiento y la producción de los superdotados y creativos. El autor de este capítulo utiliza la teoría de sistemas para identificar puntos en común en una red de constructos, teorías y modelos relacionados, muchos de los cuales son influyentes en el campo de la educación de superdotados. (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)