“We Love STEM Too”: Fostering STEM Engagement Among Gifted and Talented Black Students Using Contemporary Young STEM Black Models

In our experiences as Black caregivers, we are very thoughtful and concerned about the STEM experiences of young Gifted and Talented (GATE) Black and other Students of Color in P-12 and higher education. In both academic settings, Black and Hispanic students are inequitably underrepresented in GATE, college, and Science, Technology, Engineering, and Math (STEM) (Hines et al., 2024a). Why does underrepresentation in such advanced programs exist? There is a myriad of factors, explained herein. In addition to presenting data, we share several barriers, recommendations, and resources. Also important, we highlight a sample of Black boys and girls who are trailblazers in STEM with the goal of explaining how educators can and must foster STEM engagement among all students, GATE Black and minoritized students.

titleTranslation: "We Love STEM Too": Fomentando la participación en STEM entre estudiantes negros superdotados y talentosos utilizando modelos jóvenes contemporáneos de STEM negros OpenAlex: W4404938369 abstractTranslation: En nuestras experiencias como cuidadores negros, somos muy reflexivos y nos preocupan las experiencias STEM de los jóvenes negros dotados y talentosos (GATE) y otros estudiantes de color en la educación P-12 y superior. En ambos entornos académicos, los estudiantes negros e hispanos están inequitativamente subrepresentados en GATE, la universidad y Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) (Hines et al., 2024a). ¿Por qué existe una infrarrepresentación en programas tan avanzados? Hay una miríada de factores, explicados aquí. Además de presentar datos, compartimos varias barreras, recomendaciones y recursos. También es importante destacar una muestra de niños y niñas negros que son pioneros en STEM con el objetivo de explicar cómo los educadores pueden y deben fomentar la participación en STEM entre todos los estudiantes, GATE Black y estudiantes minoritarios.