Giftedness: An exceptionality examined
Tipo de recurso
Autores/contribuidores
- Robinson, Ann (Author)
- Clinkenbeard, Pamela R. (Author)
Title
Giftedness: An exceptionality examined
Abstract
Focuses on intellectual giftedness, its description, and the nurture of such gifts and talents in the elementary and secondary school setting. Social context and diversity and psychological characteristics of gifted children are highlighted. The article concludes with future directions for research. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved)
Publication
Annual Review of Psychology
Publisher
Annual Reviews
Date
1998
Volume
49
Pages
117-139
ISSN
0066-4308, 0066-4308
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
619328753; 1998-01922-006
Language
en-US
Extra
titleTranslation: Superdotación: una excepcionalidad examinada
abstractTranslation: Se enfoca en la superdotación intelectual, su descripción y el fomento de tales dones y talentos en el entorno de la escuela primaria y secundaria. Se destaca el contexto social y la diversidad y características psicológicas de los niños superdotados. El artículo concluye con futuras líneas de investigación. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados)
Enlaces
Notas
Última actualización - 2022-05-26
Fecha de revisión - 19980601
SubjectsTermNotLitGenreText - Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Special Education 10010P4C 3093P4C 9365P4C 3074P4B 9302P4B 9945P4B
Citación
Robinson, A., & Clinkenbeard, P. R. (1998). Giftedness: An exceptionality examined. Annual Review of Psychology, 49, 117–139. APA PsycInfo® (619328753; 1998-01922-006). https://doi.org/10.1146/annurev.psych.49.1.117
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