Gifted education in the Middle East

This chapter addresses the status of gifted education in several Middle Eastern countries. It includes a brief history and description of the main studies that informed the development of subsequent gifted education in the Arab countries, which constitute the majority of countries in the Middle East. I describe the institutional, public, and private support for gifted students in six Middle Eastern countries, and explain why I choose to focus on these countries and not some of the other countries in this region. The chapter concludes with a list of tests in use for identifying giftedness in the relevant languages: Arabic and Hebrew (See Appendix 8.1). (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: En este capítulo se aborda la situación de la educación de los superdotados en varios países de Oriente Medio. Incluye una breve historia y una descripción de los principales estudios que informaron el desarrollo de la educación posterior de los superdotados en los países árabes, que constituyen la mayoría de los países de Oriente Medio. Describo el apoyo institucional, público y privado para los estudiantes superdotados en seis países de Oriente Medio, y explico por qué elijo centrarme en estos países y no en algunos de los otros países de esta región. El capítulo concluye con una lista de pruebas en uso para identificar la superdotación en los idiomas relevantes: árabe y hebreo (véase el Apéndice 8.1). (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)