Leadership giftedness: Developing a profile

Presents a profile of the commonalities in characteristics and capabilities of gifted leaders in various fields. These include the ability to (a) effect positive and productive change, (b) make decisions which mitigate in favor of positive and productive change, and (c) effect change which is self- and group-enhancing in terms of the tasks assigned. Also listed are empathy and sensitivity, personality, proficiency, and charisma—the ability to actualize one's values to the extent that dynamic group change is effected and transform the group through enthusiasm and energy. It is argued that the success of educating gifted students in leadership will be greatly enhanced as educators become aware of the criteria necessary for effective leadership. (5 ref) (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

titleTranslation: Superdotes de liderazgo: Desarrollo de un perfil abstractTranslation: Presenta un perfil de las características y capacidades comunes de los líderes dotados en diversos campos. Estos incluyen la capacidad de (a) efectuar un cambio positivo y productivo, (b) tomar decisiones que mitiguen a favor de un cambio positivo y productivo, y (c) efectuar un cambio que mejore a sí mismo y al grupo en términos de las tareas asignadas. También se enumeran la empatía y la sensibilidad, la personalidad, la competencia y el carisma, es decir, la capacidad de actualizar los propios valores en la medida en que se efectúa un cambio dinámico en el grupo y transformar el grupo a través del entusiasmo y la energía. Se argumenta que el éxito de la educación de los estudiantes superdotados en el liderazgo aumentará en gran medida a medida que los educadores se den cuenta de los criterios necesarios para un liderazgo efectivo. (5 referencias) (Registro de la base de datos PsycINFO (c) 2016 APA, todos los derechos reservados)