Title
Intervenção em orientação profissional para adolescentes com e sem superdotação
Abstract
The professional guidance for adolescents with high abilities/giftedness is important for understanding their skills and competences that will facilitate their entry into the labor market. Objective to compare the effects of intervention in professional guidance for adolescents with and without giftedness in relation to the maturity for professional choice, vocational indecision, self-efficacy and symptoms of depression, anxiety and stress. We used a questionnaire of sociodemographic data, Brazil Classification criteria, Maturity Scale for Professional Choice, Vocational Indecision Scale, Depression, Anxiety and Stress Scale and the Perceived General Self-efficacy Scale. 31 adolescents participated. It was observed that the intervention in professional guidance reduced vocational indecision and symptoms of stress. The gifted showed an increase in determination, self-knowledge and maturity for professional choice. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)
Publication
Revista Brasileira de Orientação Profissional
Publisher
Associação Brasileira de Orientadores Profissionais
Extra
Num Pages: 203-214
abstractTranslation: La orientación profesional para adolescentes con altas capacidades/superdotación es importante para comprender sus habilidades y competencias que facilitarán su entrada en el mercado laboral. Objetivo comparar los efectos de la intervención en la orientación profesional de adolescentes con y sin superdotación en relación con la madurez para la elección profesional, la indecisión vocacional, la autoeficacia y los síntomas de depresión, ansiedad y estrés. Se utilizó un cuestionario de datos sociodemográficos, criterios de la Clasificación Brasil, Escala de Madurez para la Elección Profesional, Escala de Indecisión Vocacional, Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés y la Escala de Autoeficacia General Percibida. Participaron 31 adolescentes. Se observó que la intervención en la orientación profesional redujo la indecisión vocacional y los síntomas de estrés. Los superdotados mostraron un aumento en la determinación, el autoconocimiento y la madurez para la elección profesional. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2023 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)
titleTranslation: Intervenção em orientação profissional para adolescentes com e sem superdotação
Notas
SubjectsTermNotLitGenreText - Anxiety 10010P4C 2818P4C 3259P4C 3271P4C 631P4C 7932P4C 9738P4C 2799P4B 3239P4B 3250P4B 626P4B 7879P4B 9674P4B 9945P4B; Depression (Emotion) 10010P4C 2619P4C 2818P4C 3259P4C 3271P4C 7932P4C 9738P4C 2604P4B 2799P4B 3239P4B 3250P4B 7879P4B 9674P4B 9945P4B; Gifted 10010P4C 1840P4C 1870P4C 4139P4C 5027P4C 1828P4B 1858P4B 4114P4B 4996P4B 9945P4B; Intervention 10010P4C 10211P4C 5147P4C 10145P4B 5116P4B 9945P4B; Occupational Guidance 10010P4C 10211P4C 2288P4C 6731P4C 10145P4B 2275P4B 6687P4B 9945P4B; Self-Efficacy 10010P4C 7220P4C 8797P4C 8822P4C 7171P4B 8738P4B 8763P4B 9945P4B; Stress 10010P4C 9575P4C 9512P4B 9945P4B; Adolescent Behavior 1001P4C 10010P4C 173P4C 175P4C 2645P4C 4616P4C 171P4B 173P4B 2630P4B 4587P4B 994P4B 9945P4B
Última actualización - 2023-11-06
Nota de publicación - Open access
Número de referencias - 49
Fecha de revisión - 20231106
Fecha de creación - 2020-07-20
Fecha de finalización - 2022-07-18
Citación
Silva, V. A. P., Costa, D. B., Farina, M., & Irigaray, T. Q. (n.d.). Intervenção em orientação profissional para adolescentes com e sem superdotação. Revista Brasileira de Orientação Profissional, 23(2), 203–214. Retrieved March 26, 2025, from https://www.proquest.com/psycinfo/docview/2886381578/84255172720E4701PQ/29