Spirituality and giftedness

Spirituality is an important domain in the holistic education of gifted students. The definition of transformational giftedness makes it possible to emphasize spiritual domain in student development. Spirituality provides possibilities to reflect on the values and meanings of life that could provide purpose for gifted students in their studies and for their future lives. The concepts of religion and spirituality are defined, and their different roles clarified in the context of education. Spiritual sensitivity is introduced as a human capacity that can be measured scientifically with the spiritual sensitivity questionnaire instrument. Research findings among young generation and gifted students indicate that mystery-sensing, contemplation, and search for meaning in life are important aspects in spirituality of our generation. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: journal abstract)

titleTranslation: Espiritualidad y superdotación abstractTranslation: La espiritualidad es un dominio importante en la educación holística de los estudiantes superdotados. La definición de superdotación transformacional permite enfatizar el dominio espiritual en el desarrollo de los estudiantes. La espiritualidad brinda posibilidades para reflexionar sobre los valores y significados de la vida que podrían proporcionar un propósito a los estudiantes superdotados en sus estudios y para sus vidas futuras. Se definen los conceptos de religión y espiritualidad, y se clarifican sus diferentes funciones en el contexto de la educación. La sensibilidad espiritual se presenta como una capacidad humana que puede medirse científicamente con el instrumento del cuestionario de sensibilidad espiritual. Los resultados de la investigación entre la generación joven y los estudiantes superdotados indican que la percepción del misterio, la contemplación y la búsqueda de significado en la vida son aspectos importantes en la espiritualidad de nuestra generación. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: resumen de la revista)