Bibliografía completa

“Gifted Bullies, Targets, and Bystanders: A Mental Health Perspective” introduces the characters and their roles in bullying within gifted programming. Peterson explains that due to the potential impact on the mental health of bullies, targets, and spectators, the bullying of and by gifted young people deserves attention. This chapter explores motivation and vulnerability; types and effects of bullying; prevention and intervention; and school responsibilities. Peterson points out attributes associated with giftedness that can con tribute to gifted students’ vulnerability to anxiety, depression, post-traumatic stress, and suicide. Legal options and example court cases are discussed as a last resort for addressing bullying. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: "Gifted Bullies, Targets, and Bystanders: A Mental Health Perspective" presenta a los personajes y sus roles en el acoso dentro de la programación para superdotados. Peterson explica que debido al impacto potencial en la salud mental de los acosadores, las víctimas y los espectadores, el acoso de y por parte de jóvenes superdotados merece atención. Este capítulo explora la motivación y la vulnerabilidad; tipos y efectos del acoso; prevención e intervención; y las responsabilidades escolares. Peterson señala los atributos asociados con la superdotación que pueden contribuir a la vulnerabilidad de los estudiantes superdotados a la ansiedad, la depresión, el estrés postraumático y el suicidio. Las opciones legales y los ejemplos de casos judiciales se discuten como último recurso para abordar el acoso. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2022 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)