Bibliografía completa
High performance: The central psychological mechanism for talent development
Tipo de recurso
Autores/contribuidores
- Subotnik, Rena F. (Editor)
- Olszewski-Kubilius, Paula (Editor)
- Worrell, Frank C. (Editor)
Title
High performance: The central psychological mechanism for talent development
Abstract
We all have an intuitive feel for the terms gifted, talented, high performer, expert, and eminent and often use the words interchangeably. Most have identified themselves as talent developers as well as psychologists of high performance. They have in some way engaged with programs serving children, youth, and adults who have been classified as gifted. They have been called experts themselves, and some are eminent psychologists, scientists, artists, and sporting greats. This chapter serves to frame the discussion of talent development and high performance. It begins with an overview of the talent development mega model because it provides the theoretical basis for this volume. The chapter provides brief definitions of several of the terms that reoccur in discussing high performance including potential, giftedness, talent development, high performance, expertise, and eminence. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved)
(Source: chapter)
Book Title
The psychology of high performance: Developing human potential into domain-specific talent
Date
2019
Publisher
American Psychological Association
Place
Washington, DC
Pages
7-20, 400 Pages
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
2153382167; 2018-59444-002
Language
en-US
Extra
abstractTranslation: Todos tenemos una idea intuitiva de los términos superdotado, talentoso, de alto rendimiento, experto y eminente y, a menudo, usamos las palabras indistintamente. La mayoría se han identificado como desarrolladores de talento, así como psicólogos de alto rendimiento. De alguna manera se han involucrado con programas que atienden a niños, jóvenes y adultos que han sido clasificados como superdotados. Ellos mismos han sido llamados expertos, y algunos son eminentes psicólogos, científicos, artistas y grandes del deporte. Este capítulo sirve para enmarcar la discusión sobre el desarrollo del talento y el alto rendimiento. Comienza con una visión general del mega modelo de desarrollo del talento, ya que proporciona la base teórica para este volumen. El capítulo proporciona breves definiciones de varios de los términos que se repiten al hablar de alto rendimiento, incluidos el potencial, la superdotación, el desarrollo del talento, el alto rendimiento, la experiencia y la eminencia. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)
Enlace
Notas
Última actualización - 2024-08-30
PubXState - DC
Número de referencias - 24
Copyright - © 2019, American Psychological Association. All rights, including for text and data mining, AI training, and similar technologies, are reserved.
Fecha de revisión - 20181206; 20181217
Citación
Subotnik, R. F., Olszewski-Kubilius, P., & Worrell, F. C. (Eds.). (2019). High performance: The central psychological mechanism for talent development. In The psychology of high performance: Developing human potential into domain-specific talent (pp. 7–20, 400 Pages). American Psychological Association. APA PsycInfo® (2153382167; 2018-59444-002). https://doi.org/10.1037/0000120-002
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