Bibliografía completa

Mathematical talent is an intriguing human phenomenon. From the time of Poincare (1908/1952), who linked mathematical talent to mathematical creation, the relationship between mathematical talent and mathematical creativity has been at the heart of the discussion of mathematical talent. Analysis of the criteria used for empirical examination of mathematical talent shows that researchers connect mathematical talent to general giftedness, to mathematical achievement, or to mathematical creativity. This chapter discusses the developing mathematical talent in schoolchildren. It starts by discussing the components and complexities of mathematical talent and goes on to review several frameworks for its development. It briefly addresses characteristics of mathematical content and didactical principles directed at the development of mathematical talent. Finally, it briefly addresses the proficiency required for teaching the gifted and presents examples of mathematical problems and their solutions. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: El talento matemático es un fenómeno humano intrigante. Desde la época de Poincaré (1908/1952), quien vinculó el talento matemático con la creación matemática, la relación entre el talento matemático y la creatividad matemática ha estado en el centro de la discusión sobre el talento matemático. El análisis de los criterios utilizados para el examen empírico del talento matemático muestra que los investigadores relacionan el talento matemático con la superdotación general, con el logro matemático o con la creatividad matemática. En este capítulo se analiza el desarrollo del talento matemático en los escolares. Comienza discutiendo los componentes y complejidades del talento matemático y continúa revisando varios marcos para su desarrollo. Aborda brevemente las características de los contenidos matemáticos y los principios didácticos dirigidos al desarrollo del talento matemático. Por último, aborda brevemente la competencia requerida para enseñar a los superdotados y presenta ejemplos de problemas matemáticos y sus soluciones. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)