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What is the usual language of creativity? In science we often hear about novelty and value, originality, significance, innovation, giftedness, talent, genius, art, science, invention, inspiration, improvisation, imagination, divergent thinking, discovery, so on and so forth. What would a focus on language and its processes teach us about creativity? As we will see here, it would bring to the fore new terms such as dialogue, genre, centripetal and centrifugal forces, intertexuality, indexicality, games, and so on. The first vocabulary applies well to the creative person and his or her creative output; the second focuses our attention on process and context, both crucial for understanding and using language. But, before turning to these notions, let us start by unpacking further the bi-directional relation between language and creativity. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: ¿Cuál es el lenguaje habitual de la creatividad? En la ciencia a menudo oímos hablar de la novedad y el valor, de la originalidad, de la importancia, de la innovación, de la superdotación, del talento, del genio, del arte, de la ciencia, de la invención, de la inspiración, de la improvisación, de la imaginación, del pensamiento divergente, del descubrimiento, etcétera. ¿Qué nos enseñaría sobre la creatividad un enfoque en el lenguaje y sus procesos? Como veremos aquí, pondría en primer plano nuevos términos como diálogo, género, fuerzas centrípetas y centrífugas, interexualidad, indexicidad, juegos, etc. El primer vocabulario se aplica bien a la persona creativa y a su producción creativa; El segundo centra nuestra atención en el proceso y el contexto, ambos cruciales para la comprensión y el uso del lenguaje. Pero, antes de pasar a estas nociones, comencemos por desentrañar más a fondo la relación bidireccional entre lenguaje y creatividad. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)