Bibliografía completa

In this chapter, we discuss racial/ethnic identity and gender identity and their association with outstanding performance. We begin with a brief review of giftedness as a construct, and a review of statistics on the demographic membership of gifted and talented education (GATE) programs. Next, we discuss in turn racial identity and ethnic identity and the research that relates these constructs to outstanding achievement. Then, we repeat this discussion in the context of gender identity. Finally, we conclude with some thoughts about research in this area. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: En este capítulo, discutimos la identidad racial/étnica y la identidad de género y su asociación con el desempeño sobresaliente. Comenzamos con una breve revisión de la superdotación como constructo, y una revisión de las estadísticas sobre la membresía demográfica de los programas de educación para superdotados y talentosos (GATE). A continuación, discutimos a su vez la identidad racial y la identidad étnica y la investigación que relaciona estos constructos con los logros sobresalientes. Luego, repetimos esta discusión en el contexto de la identidad de género. Finalmente, concluimos con algunas reflexiones sobre la investigación en esta área. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)