Bibliografía completa

In this chapter, we present an account of how giftedness is viewed in India, the second most populous country in the world. Despite the innovative potential which could be harnessed from this vast populace, millions of students remain deprived of basic education, and are often restricted by matters of inequality. As a result, discussion will focus on issues of equity, as well as privileges and policies for the gifted and talented in India, which are often quite different in their nature and magnitude in comparison to other countries. This chapter will address the issue of how giftedness is perceived, identified, and nurtured in India through a socio-cultural and psychological lens. Discussion will then center on the status of programs and policies for the gifted and talented in India which will serve as indicators of a general roadmap of what India can and needs lo do for its gifted and talented population. (PsycInfo Database Record (c) 2020 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: En este capítulo, presentamos un relato de cómo se ve la superdotación en la India, el segundo país más poblado del mundo. A pesar del potencial innovador que podría aprovecharse de esta vasta población, millones de estudiantes siguen privados de educación básica y, a menudo, se ven limitados por cuestiones de desigualdad. Como resultado, la discusión se centrará en cuestiones de equidad, así como en los privilegios y políticas para los superdotados y talentosos en la India, que a menudo son bastante diferentes en su naturaleza y magnitud en comparación con otros países. Este capítulo abordará la cuestión de cómo se percibe, identifica y nutre la superdotación en la India a través de una lente sociocultural y psicológica. A continuación, la discusión se centrará en el estado de los programas y políticas para los superdotados y talentosos en la India, que servirán como indicadores de una hoja de ruta general de lo que la India puede y necesita hacer por su población dotada y talentosa. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2020 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)