Bibliografía completa

Although there is considerable overlap in the scientific study of giftedness and of child development in terms of research traditions as well as participating investigators, it is important to recognize that there are substantial differences in the history of each research tradition. The historical divergence in the core conceptual frameworks guiding each field has led to conflicting positions at least as often as to a productive connection between them. At the risk of overemphasizing the conflict between these conceptual frameworks, it is important to draw out the distinctions because they illuminate many important issues, particularly with relevance to the goal of this volume, an integration of developmental science and the study of giftedness. I thus first provide a brief history of those two approaches, recognizing of course that there is a personal filter through which such a historical analysis must proceed. I take up the implications for a life-span integrative framework in the final section. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: chapter)

abstractTranslation: Aunque existe una superposición considerable en el estudio científico de la superdotación y el desarrollo infantil en términos de tradiciones de investigación, así como de investigadores participantes, es importante reconocer que existen diferencias sustanciales en la historia de cada tradición de investigación. La divergencia histórica en los marcos conceptuales básicos que guían cada campo ha llevado a posiciones contradictorias al menos con la misma frecuencia que a una conexión productiva entre ellos. A riesgo de enfatizar demasiado el conflicto entre estos marcos conceptuales, es importante hacer las distinciones porque iluminan muchas cuestiones importantes, particularmente con relevancia para el objetivo de este volumen, una integración de la ciencia del desarrollo y el estudio de la superdotación. Por lo tanto, en primer lugar ofrezco una breve historia de esos dos enfoques, reconociendo, por supuesto, que hay un filtro personal a través del cual debe proceder tal análisis histórico. En la sección final abordo las implicaciones para un marco integrador a lo largo de la vida. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)