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Issues in early prediction and identification of intellectual giftedness

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Tipo de recurso
Book Section
Autores/contribuidores
Title
Issues in early prediction and identification of intellectual giftedness
Abstract
This chapter comprises three sections: (a) commentary on the Colombo, Shaddy, Blaga, Anderson, and Kannass chapter titled "High Cognitive Ability in Infancy and Early Childhood" (chap. 2, this volume; see record 2009-00231-002); (b) consideration of issues concerning early prediction of gifted intelligence; and (c) discussion of implications regarding early identification of intellectual giftedness. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: chapter)
Book Title
The development of giftedness and talent across the life span
Date
2009
Publisher
American Psychological Association
Place
Washington, DC
Pages
43-56, 252 Pages
DOI
10.1037/11867-003
URL
https://www.proquest.com/books/issues-early-prediction-identification/docview/621763630/se-2?accountid=15299
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
621763630; 2009-00231-003
Language
en-US
Extra
abstractTranslation: Este capítulo consta de tres secciones: (a) comentario sobre el capítulo de Colombo, Shaddy, Blaga, Anderson y Kannass titulado "Alta capacidad cognitiva en la infancia y la primera infancia" (cap. 2, este volumen; véase el expediente 2009-00231-002); b) el examen de las cuestiones relativas a la predicción temprana de la inteligencia superdotada; y (c) discusión de las implicaciones con respecto a la identificación temprana de la superdotación intelectual. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: capítulo)
Enlace
Notas

Última actualización - 2024-08-29

PubXState - DC

Número de referencias - 46

Fecha de revisión - 20090309; 20100111

Copyright - © 2009, American Psychological Association. All rights, including for text and data mining, AI training, and similar technologies, are reserved.

Citación
Gottfried, A. W., Gottfried, A. E., & Guerin, D. W. (2009). Issues in early prediction and identification of intellectual giftedness. In F. D. Horowitz, R. F. Subotnik, & D. J. Matthews (Eds.), The development of giftedness and talent across the life span (pp. 43–56, 252 Pages). American Psychological Association. APA PsycInfo® (621763630; 2009-00231-003). https://doi.org/10.1037/11867-003
Enlace a este registro
https://biblioaci.nous.es/publicaciones/JQXFX2V2