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The nature of creative giftedness and talent

Tipo de recurso
Autores/contribuidores
Title
The nature of creative giftedness and talent
Abstract
The authors grapple with the fundamental questions surrounding creative giftedness and talent, addressing issues of definition, development, identification and education. They recommend infusing creativity into teacher development, as well as taking it into consideration in gifted identification and curriculum design and delivery, and also affirming the importance of supporting the development of creative giftedness in all students. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: book)
Book Title
The Routledge international companion to gifted education
Date
2009
Publisher
Routledge/Taylor & Francis Group
Place
New York, NY
Pages
42
Archive
APA PsycInfo®
Loc. in Archive
621665829; 2008-17742-006
Language
en-US
Extra
abstractTranslation: Los autores abordan las cuestiones fundamentales que rodean la superdotación creativa y el talento, abordando cuestiones de definición, desarrollo, identificación y educación. Recomiendan infundir la creatividad en el desarrollo de los docentes, así como tenerla en cuenta en la identificación de los superdotados y en el diseño y la impartición del currículo, y también afirmar la importancia de apoyar el desarrollo de la superdotación creativa en todos los estudiantes. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: libro)
Notas

Última actualización - 2024-11-26

PubXState - NY

Fecha de revisión - 20090601

Citación
Lubart, T., Georgsdottir, A., & Besançon, M. (2009). The nature of creative giftedness and talent. In T. Balchin, B. Hymer, & D. J. Matthews (Eds.), The Routledge international companion to gifted education (p. 42). Routledge/Taylor & Francis Group. APA PsycInfo® (621665829; 2008-17742-006). https://www.proquest.com/books/nature-creative-giftedness-talent/docview/621665829/se-2?accountid=15299