Bibliografía completa

At the outset of the chapter, it is pointed out that the concepts of gifts and talents have their origins in mythology, theology, and metaphysics. The main reason for their adoption into science was the compulsion to find explanatory concepts for the phenomenon that some persons attain a level of efficiency in a specific domain that normally cannot be achieved, even with extreme learning efforts and the best of support. To explain this phenomenon, the Actiotope Model of Giftedness places the focus on the actions of an individual and their evolution. The development of excellence is understood as an adaptation of a dynamic system, which intensifies in complexity through interactions with the objective structure of a domain, whereby with increasing excellence, the individual will also increasingly effect changes in the objective structure of the domain itself. This chapter also considers the coadaptation and coevolution of the components of the Actiotope, such as the action repertoire and its determinants, goals, subjective action space, and environment, as well as the interaction of these components within a network. Gifts and talents, which are traditionally understood as attributes of an individual, therefore, have several mothers and fathers. It is now time to recognize them by their true names. It is also time to give their talented children the chance to attain excellence by providing them with an individually tailored promotion of their entire Actiotope. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved) (Source: create)

abstractTranslation: Al comienzo del capítulo, se señala que los conceptos de dones y talentos tienen sus orígenes en la mitología, la teología y la metafísica. La razón principal de su adopción en la ciencia fue la compulsión por encontrar conceptos explicativos para el fenómeno de que algunas personas alcanzan un nivel de eficiencia en un dominio específico que normalmente no se puede lograr, incluso con esfuerzos de aprendizaje extremos y el mejor de los apoyos. Para explicar este fenómeno, el Modelo Actiotopo de la Superdotación pone el foco en las acciones de un individuo y su evolución. El desarrollo de la excelencia se entiende como una adaptación de un sistema dinámico, que se intensifica en complejidad a través de las interacciones con la estructura objetiva de un dominio, por lo que a medida que aumenta la excelencia, el individuo también efectuará cambios cada vez más en la estructura objetiva del dominio mismo. Este capítulo también considera la coadaptación y coevolución de los componentes del Actiotope, como el repertorio de acción y sus determinantes, los objetivos, el espacio de acción subjetivo y el entorno, así como la interacción de estos componentes dentro de una red. Los dones y talentos, que tradicionalmente se entienden como atributos de un individuo, por lo tanto, tienen varias madres y padres. Ahora es el momento de reconocerlos por sus verdaderos nombres. También es el momento de dar a sus talentosos hijos la oportunidad de alcanzar la excelencia ofreciéndoles una promoción personalizada de todo su Actiotope. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2024 APA, todos los derechos reservados) (Fuente: crear)